每年的10月31日是世界的传统节日，人们通常都是以食物祭拜祖灵及善灵以祈平安度过严冬。下面是小编为大家搜集整理的大学万圣节活动策划书，欢迎阅读与借鉴。

　　了解文化，展现风采，激发活动热情，促进之间的交流与发展。扩大影响力。

　　通过万圣节活动的举办，丰富大学生课余文化生活，加强对文化的了解与认识，提高活动的积极性，增强之间的沟通与联系，展现大一学生的活动热情与风采。

　　海报宣传：运用黑色、紫色等具有神秘气息的色彩，还有南瓜灯、幽灵等标志元素，设计出来之后给人以强烈的视觉冲击，吸引眼球，主题鲜明，活动时间地点明确。

　　提前准备阶段：下午3点就到活动地点布置会场，并且将两个的自愿者仔细的化妆成万圣节中的各种角色。(将各种有趣的工具材料也进行装扮)

　　分组(3-4个组)玩游戏，两个各派一个代表组，视为代表队。其他打散之后重新组队，共同参与游戏。比赛采用积分制度，参加一下活动可以累积分数，最后分数最高的队伍获胜，比赛过程中还有惩罚环节。评委为各的社长和抽选出来的大众评审，人数待定。比赛游戏节目名称有待商量。

　　将在场人员分组，然后分发部分化妆材料，让每组的组员相互配合，然后使用现有的化妆材料对面部等地方进行涂鸦。时限30分钟。

　　准备乒乓球、筷子、水盆等道具。把乒乓球化成眼球的样子(符合万圣节这一主题)，然后比赛用筷子夹取乒乓球，在时间内夹得多的队伍获胜。比赛时间、上场人数、比赛回合等有待商量。限时( )。

　　万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”。准备苹果(必须是带蒂)、装满水的水盆。把苹果放在装满水的水盆里面，比赛的队员用嘴巴去咬苹果，这一过程中不能使用手辅助，且要保持苹果在时间(有待商量)里面不落下。

　　简单的传话比赛，整组人员都可以参与，最后传达的话语最接近原话的队伍获胜。传话内容可以是动漫、科幻片中的台词或者其他，有待商量。

　　通过肢体表演来猜东西或者这个动作所要表达的意思。不能通过口型或者话语来传达意思，如有发现，视为犯规。具体内容有待商量。

　　参与这一活动的人员需要蒙上眼睛，原地转3-5圈然后其他人员的指挥来将手中的眼珠、鼻子、耳朵或者嘴巴等东西在时间贴到指定，最准确的获胜。限时( )。

　　两个人面对面用额头顶着苹果向终点走去，在此期间苹果(或者其他物体，比如说恐怖的眼球还是人头等)不能掉下，若苹果掉下则返回起点重新开始，前一组人员到达终点之后下一组才能开始，时间内到达人数最多的获胜。限时( )。

　　选出的代表选手站在最前面，其他人员在通过不是身体接触的方式来逗笑台上的人员，所有组的人员交叉进行。到最后的人获胜，逗笑人数最多的组也是获胜。

　　可以是歌词接龙，也可以是成语接龙，还可以是动画片名或者科幻片名接龙。条件是此句必须含有前一句话得最后一个字，失败者惩罚，胜利者积累分数。

　　视比赛进程而定，可以是在每个小游戏结束之后进行惩罚，也可以是在总体比分出来之后进行惩罚。(个人比较支持小游戏结束之后惩罚，总分出来之后也要惩罚这一模式)

　　一.活动背景：“万圣节”流传至今已成为当下许多年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了教色彩。为了让大家感受文化，在闲暇时间体验游戏的乐趣，给我协会带来一次身心上的放松，了解更多关于万圣节的知识，特设计此次活动方案。

　　二.活动目的：使大家能够初步认识国际性文化色彩，感受异国风俗节日，同时丰富我协会的课外生活，促进协会的交流与合作。

　　宣传组制作并海报(海报分别贴在南北区食堂，大体写一 些关于活动的内容)内联组在前一两天通知好各组会员活动的时间与地点，让他们到时按上次分的组坐好，并且让他们准备一个或几个鬼故事， 到时的互动环节让他们讲(自愿原则，有需要配备音乐的自己准备)。

　　介绍万圣节的两名同学准备好自己的材料，并提前熟悉进行适当的排练，协调好两人的默契。(可以先看一下双簧的视频，学习一下他们的可取之处)④由口语组对准备的万圣节的材料进行分析，准备5个关于万圣节的问题交给主持人。

　　⑦口语组准备一首关于万圣节的歌曲(包括歌词中英双语版)，交给员唱歌的那位同学，并让他提前把这首歌曲学会。

　　活动前，协会各组组长和干事提前30分钟进入会场，布置会场。音响与灯光安排两人准备音响和灯光。音响：把音响和电脑都通上电，以及活动时协调音乐，以及为需要音乐的同学放音乐，连接好后放一些和活动有关的英语歌曲;灯光：先熟悉一下哪些开关对应的事哪些灯管，为活动是做好准备。

　　A.在的两边分别点两根蜡烛，然后再放两个南瓜灯营造气氛，并且让宣传组的人员在黑板上写上活动的名字，在下面的黑板上画一些和活动有关的图画，在的黑板上抄上活动一中要教得歌曲的歌词(中英双语版)。

　　检查一下活动是的道具与材料，包括音响，小蜜蜂，面具，蜡烛，南瓜灯，打火机……看数量是否够，如果不够的马上让人去买;并把到时要用的材料放到指定的;把买的糖果进行分装，10颗一袋的装10袋，5颗一袋的装25袋。

　　⑤安排两个人到门口接纳会员，并告诉他们按照原来分的组坐(如果有人不清楚可以到内联组那查询，并引导他们到达指定的)

　　首先，有主持人开场大体讲一下今天的活动，让会员们对活动有一个初步的认识，然后宣布活动开始,并进入活动第一个环节。

　　先用音响放一遍这首歌曲，让大家听一下。再放两遍，让大 家对着黑板上的歌词跟着唱。然后，让那个教歌的同学教大家唱这首歌曲。感觉大家学的差不多的时候停止教歌，在放几遍让大家跟着唱，最后，如果有谁感觉学的比较好的话，可以让他到上合着音乐唱给大家听(最多两名，并励10个糖果)(20分钟)

　　讲双簧的两个人在上讲，一个人就站在前，另外一个人就坐在的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历。(后面一个人是主讲，前面一个人不说话，只是张张口，但尽量和前面一个人讲的能够对的上，就这样根据先前准备时讲完。后面的那个人可以不需要把稿子全部背到，可以戴着小蜜蜂在那对着稿子念，但前面的那个人尽量能背到，如果没有背到可以带稿子上去，但不要一直盯着看，也要对稿子很熟悉。)(注：前面的一个人可以根据自己的需要准备一部分道具，也可以戴着面具)(10分钟)

　　这个活动是一个抢答环节，由主持人提一些跟上个环节讲的有关的问题，下面的人员进行抢答，每个问题一名回答总共问5个问题，需要5名会员，回答对了给予励(10颗糖)，回答错了给予参与(5颗糖)。(注：对于回答的答案不需要和标准答案一样，主持人可以根据自己的理解，大体上正确即可)(15分钟)

　　主持人先讲一下这个游戏的规则与过程，然后给大家做一下示范，让大家更了解这个游戏，开始游戏。(3分钟)

　　游戏开始后，有会员自愿上来玩这个游戏进行比赛，人数分两组，每组5个人，先选5个人为第一组先上来比赛，然后第二组在上来比赛。上有有三排蜡烛，每一排蜡烛有5根，一共15根。在吹蜡烛时不能直接吹，要读一个单词，用读单词的风来吹蜡烛，每个人有5次吹蜡烛的机会，可以自己来安排怎样吹，但每次吹蜡烛时，嘴与每排第一根蜡烛的距离不能近于5厘米，如果近于5厘米的 算犯规，点燃重新再吹。在上一个人吹完蜡烛后，负责点蜡烛的人就上去吧所有的蜡烛点燃再让下一个人吹。如果有蜡烛出现问题不能再用了，就换一根。第一组吹完后进行评比，看谁吹灭的比较多，选出最多的进行励(10颗糖)，其他的人给予参与(5颗糖)，留下第一名，让其他人下去;再选五个人为第二组，上来进行比赛，评比与励同上一组。最后，在让两个组的第一名进行终极PK，选出最后冠军，进行励(一个南灯)(在这个环节中，安排调节灯光的人要熄灭几盏灯只留下中间的三盏灯)(15分钟)

　　环节五：会员讲鬼故事;主持人跟大家讲这个环节的要求，鼓励大家上来讲鬼故事，并有励的。(1分钟)

　　会员自愿上来讲鬼故事，可以用英文，也可以用中文讲，如果有准备音乐的，把音乐交给放音乐的人，让他配乐，并且我们准备的有面具，如果有人想带着面具讲的，我们就提供面具让他们戴着。一个讲完后，下一个人在上来讲，人数为5-10人。对每个上来讲故事的人都送上礼品一份。(糖果5颗)在这个环节中，控制灯光的人把所有的灯光全部熄灭，只在上点两根蜡烛和放两个南瓜灯(注：由于刚开始会员可能积极性不高，有点怯场，不会上来，协会内部人员要安排几个人准备鬼故事，到时上来讲，带动会员，以防冷场)(15分钟)

　　三、活动内容：浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚!

　　1、8点相约地点集合，备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推迟进场，以增加人员好奇心，场地里灯光需暗，增加诡异

　　4、游戏环节(大皮准备)，先进行两场游戏，中间活动，可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞，也可四处飘荡，捣蛋，要糖等

　　五、对参加活动人员要求：BE OPEN，而且必须化妆，愈出位愈welcome ARE YOU READY? 记得当天你的打扮，会是足够的出类拔萃哦!(自备礼物糖果)

　　为了让学生文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办 “万圣节”主题活动。

　　1、a).利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参加评比，并布置教室。b).通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

　　十月将过，一年一度的万圣节日益临近，而对于刚刚上大一的同学们来说，舞会无疑是一个让同学之间增进友谊的校园社交活动。今年，文艺部与女生部将万圣节与舞会合并在一起，联合举办万圣节舞夜活动。希望可以让大家既感受到万圣节的热烈气氛，同时也能在舞会中与同学增进感情。我们两个部门将吸取丰富的经验并改进我们的不足，争取举办一场让大家难忘的万圣节舞会。

　　丰富同学们的课余生活，让大家更加了解万圣节并从中得到快乐，增进同学之间的友谊，为百年××大学注入不同以往的青春活力，为和谐校园的建设贡献力量。

　　主要针对××大学××校区全体同学，并针对××级学生有针对性的培训，同时热忱邀请××大学所有同学积极参与。

　　要求：根据舞会流程选定不同舞曲，背景音乐要烘托出万圣节的诡异气氛但同时不能过于惊悚，以免影响活动的顺利进行。

　　背景介绍：整个活动以一个城堡为主体，参加活动的同学以的形式依次通过城堡第一、二层，并最终到达第三层舞会现场

　　游戏环节()：障碍行：游戏的八组同学带具进行障碍行，男生先自行转大象鼻子10圈，之后男生拉着女生穿越障碍，到达终点，终点处放置和气球，女生需吹爆气球，男女共同踩上回答主持人问题(问题根据前面情景剧的内容及万圣节相关知识进行提问)。前两组到达上的只需回答一个问题，接下来两组回答两个，美两组逐一累加。注：每队选手有三次回答的机会，如果答错(三次回答都不对或自动放弃答题)，选手将获得由学生会自制的不同程度的惩罚饮料(不会对身体造成)，通关者皆有礼品相赠。进入第三层

　　(4)与美食协会合作教大家如何制作南瓜饼 第二层获胜者和部分幸运观众可以品尝南瓜饼 牵手舞(5分钟) 华尔兹(10分钟)

　　5、舞台节目流程由策划人、部长、主持人负责提前编排落实。 注：活动当晚6：00以前，所有的工作人员，必须按要求着装、造型，各就各位紧密配合其它部门，此次活动顺利进行。

　　现场布置：南瓜灯：6×10=60元 彩带：20元 气球：3×10=30元 绳子：3×3=9元 胶带：3×6=12元 拉花：20元

　　1. 的头领带着队员们走进大草坪，向游客宣布“世界再一次陷入恐慌，到处人类。”

　　两名男女演员扮成情侣舞台，突然几束直光打向男演员，男演员像中了邪一样发狂，女演员则表现的非常害怕(此时响起歌星MICHAEL.JACKSON的歌曲《THRILLER》的音乐)，随后十个从四周冲上舞台扑向男演员，男演员带具后与其他一起表演舞曲《THRILLER》，内容与《THRILLER》的MTV表演形式相似。舞曲表演结束后，众一起向男演员，此时鬼王复活。鬼王发狂，仰天大叫，跳下舞台，冲向游客，表演吃人和，开始与展开斗争，而被“”的游客则也变成了(这些游客将在游戏“A计划”中扮演)，然后在鬼王的带领下走进城堡。

　　1. 美男计：在游客中选4位女性，1位男性，他们穿上一样的衣服，带上一样的面具，让大家猜猜其中哪一位是男性。猜中者发品。游戏进行三轮。

　　2. 打鬼：两位身体强壮的教练穿上套，戴好头盔。游客带上拳击手套，与教练进行中度的搏斗，教练只守不攻，游客不得打的教练的要害处。限时为一场3分钟。最后让游客来评选谁的武打招式漂亮，前五名发品。

　　3. 美式摔角赛：根据美式摔角的特殊规则和表演性，让游客组队(每队两人)进行比赛，限时一场5分钟。根据每队表演逼真的方面来决定名次。前五名发品。

　　4. 化妆舞会：游客组队，一共组成十队，每队必须由一名男性来充当模特。比赛内容是将各队中的男模特化妆成女性的模样(包括服装，假发等)，化好妆后再要求男模特在舞台上模仿女模特进行时装表演，让游客一起评判谁最像。前五名的队发品。

　　2. 鬼王再次出现，此时的鬼王已经完全复活，模样与开始是不同，他由架在城堡楼顶的钢索慢慢的放吊在半空，然后向游客讲述鬼的过去，现在，未来和要世界，让人类永远生活在中的的话。的头领此时走来与鬼行对话，称要消灭。对话结束，鬼王在狂笑中由吊索吊回到楼顶。

　　3. 游戏规则：城堡内的为防守方，城堡外的为进攻方，双方均拿有武器(塑料的充气玩具)，每人脚上都绑有一只气球，分批进入城堡与城堡内的进行斗争，游戏进行中气球爆掉的游客就算输，最终获胜者得大，获胜方人人有品，输的一方没品。

　　鬼王与头领在城堡内进行决斗表演，表演内容先是正的武术对打，然后变成极其夸张和幽默的对打表演。最终鬼王打败头领，但自己也受重伤，与鬼后逃到城堡内的某个角落里。

　　2. 规则：先抽出姓氏的笔画数，再抽出姓名的总笔画在几到几笔之间，然后抽出名的总笔画数来决定项。

　　藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。

　　以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈Halloween is coming, Jack-O’-Lantern〉。

　　共设有八关，学生通过六关以上即可获得「成功证书」。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。

　　学生约四到五人一组，敲门进入区，向关主念出Halloween Chant以拿到关主请客的糖果。

　　请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出

　　学生约四到五人一组，依关主的做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“老师说”的游戏趣味在其中。

　　学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。