她46年如一日，在上默默耕耘，甘当学生成才的阶梯；她44年从事班主任工作，爱生如子；全国优秀教师、全国五一劳动章获得者、省劳动模范、省德育先进工作者、市十佳园丁等，她收获荣誉无数，却依然埋头在耕耘。

　　9月7日6时半，王艾华准时骑车赶到学校。初秋的清晨是的，微凉的空气透过毛孔钻进身体，清爽和舒适让车轮欢快地奔驰。

　　7时，她准时走进高三（21）班的教室，与值日学生一起打扫卫生。7时10分左右，班里所有的学生都到了，师生们一天的学习生活也开始了。

　　“除了节假日，每天七点钟前，王老师肯定会到校。每天晚上，她都是送走最后一个学生后才离开，到家基本上就快23点了，四十多年都是这样。”同事谢艳芬说，学校领导曾经做过一个简单的统计，每年王艾华加班加点的时间达到700多小时，折合成8小时工作日的线天。

　　从16岁成为一名人民教师开始，王艾华就一直坚守在上，现在已经46年，而在班主任岗位上工作也有44年了。回首往昔，她说，“46和44，这虽是干巴巴的数字，却一天都不能少，一届都不能缺。”

　　“尊重学生、爱学生，然后才是教育学生。”成为教师的第一天，她在工作日记里这样写道，几十年的工作中她是这样想的，更是这样做的。

　　王艾华对学生的爱，细致入微。学生的举手投足在她心里，学生的衣食冷暖在她心里，学生的头疼脑热在她心里，学生的学习品行在她心里，学生的一生未来都在她心里。

　　几乎每个早晨，她都会拎着一袋子早餐进校门，每天花样不同，有时候是油酥小饼，有时候是煎饼，有时候是豆包，这些是给来不及吃饭的同学准备的；每天，她都会帮着学生一起打扫卫生，提着两三个水壶来回几趟地打水，然后再一瓶瓶地倒在学生的水杯中；多少次，她帮贫困学生交各种费用，给班里的学生过生日，带外地的学生回自己家过节，带生病的学生上医院……

　　学生杜熙茗不会忘了发烧时，王老师放在她桌上的退烧药；赵子昂也会时时回想起有心事时，王老师一次次对他的；董嘉轩则一直记得下晚自习后，王老师关灯的身影……

　　“教育者最可贵的品质之一就是人性，对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵温存和睿智的严厉与严格要求相结合的那种爱。”这是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的名言。同样，王艾华对学生的“爱”也不只表现在对学生的饮食寒暖、身体健康的关心上，更表现在对学生学习和品行的上。

　　古语云：“善为师者，既美其道，又慎其行。”王艾华要求学生不迟到，几十年中，她就没有一次迟到的记录，尽管她经历过老人重病卧床、孩子病危、爱人住院、自己患病等各种困难；教育学生有集体主义，她就几十年每天清晨七点与值日学生共同清扫室内外卫生，参加每周一次的扫除；培养学生坚毅、勤奋的学习品质，她就要求自己无论遇到什么困难都做到工作第一、学生第一、质量第一；告诉学生要关爱他人，团结互助，她就为每一位贫困生、特困生垫付学费、书费、生活费、高考报名费……

　　2010年9月10日，王艾华查出了肌瘤，为了不影响高三的学生备考，她毅然了医生住院治疗的，到了高考的最后一刻……熟悉王艾华的同事们对她的一致评价和赞美也是“心里装着每一个学生，唯独没有她自己。”学生家长们除了对她尊敬外，更多的是感激：“这是视学生为子女的王老师，这是为了学生情愿付出一切的王老师。能有这样的老师，孩子幸甚，二中幸甚。”

　　史绍文是2011级毕业生，他和父亲史秉强永远记着2011年６月24日那一天。那天，学校组织高考生参加填报志愿咨询会，当时王艾华正在医院输液，一大早，她就拖着带病的身体冒雨来到学校，在风雨中为学生发放各种表格，耐心细致地解答家长和学生的问题，一直到学生都进入了咨询点，才赶回医院。那个有些孱弱的修长的身影，在雨中被学生们高高举起的雨伞遮蔽着，形成一道亮丽的风景，这风景打动了在场的老师、学生和家长。

　　光与影交织成岁月，日与月成年华。随着岁月的流逝，她不可避免地在年龄上与学生拉开了距离，但她却努力使自己具有孩子们的情感、孩子般的兴趣、孩子们的纯真。学生们看的书、学生们玩的游戏、学生们的口头语，她是十分熟悉的；教室的布置、活动的策划与参与，她与学生的心是相通的。

　　从最开始的“王老师”，到现在的“王奶奶”，岁月染白了她的头发，也让她有了一个最可爱的称谓。每年教师节前夕，来自世界和全国各地的贺卡如同飞花一般寄到学校，送到王艾华的手中。每一张贺卡的祝福，都是她所教过的学生心怀，真情书写的。

　　“捧着一颗，为中国而教。”这是王艾华的信条。关注所有学生的学业，关心每个学生的发展，她对学生们了如指掌。“在给你们写评语的时候，翻开一本手册，看到名字，这个人就清楚地浮现在我面前。”学生高步云始终记得王老师对他说过的这句话。正是因为时刻把每个学生放在心里，所以只要哪个学生出现问题，总也逃不过王艾华的眼睛。也正是因为每个孩子都曾在她的心中，所以无论毕业多少年的学生出现在她面前，她总能迅速地叫出学生的名字。

　　从早上七点到校到晚上十点甚或更晚离校，她几乎把自己所有的时间都放在了学生身上。她把办公桌放在教室里，学生上课，自己备课、改作业；学生下课，她和大家一起聊天、玩耍，如此亲密的接触中，每个学生都在她的心中生了根。

　　多少个烈日炎炎的暑假，王艾华奔走在家访的上；多少个难得的周末，王艾华接打着家长的电话……所有这一切，就是要使每个学生都能得到最大的发展，她觉得这是她的一份责任。

　　正是因了这份沉甸甸的责任，她才引领着孩子们走出校园，社会，去付出，去帮助，去。1985年，她组织学生成立了市第一个中学生学习党史、小组，一些学生提出申请书，学习上获得极大动力，他们中的不少人在高考中取得骄人成绩。几十年来，几乎每一届学生中都会涌现出优秀高中和一批积极。她届届带领学生从事义务服务社区活动，去车站、进社区，慰问老红军、老，学雷锋不间断。

　　“王老师教过的学生，很多都得到过老师送给的书，大家都会当成珍宝一样地收藏。”学生安晓莹说。“我也会收到孩子们送给我的书，这些书更加珍贵。”王艾华说。

　　王艾华教学非常优秀，而且毫不吝啬地将自己宝贵的教学经验传授给年轻老师。“一帮一”制度是二中的办学亮点之一，王老师充分利用这个人才培养的平台，尽心尽力，让一个个刚刚工作岗位的老师成长为成熟而优秀的青年教师。王老师作为政协委员，心系国家民族，提出了很多有重要意义的与意见。

　　“一代学生来了，又离开，下一代继续享受这样的，岁月在她的脸上镌刻了痕迹，日子将青丝染上了霜白，她腰背变得不再挺拔健美，但伏案的姿势没有变，倒水的动作没有变，每天带队上操，扶着楼梯上下楼，按着膝盖爬台阶的背影也没有变。就这样，日复一日，像一串绵长的省略号，没有结尾，也没有一波三折的跌宕。没有人会去询问付出的理由，爱早已融化在的水中，细细品尝，每一口都有别样的滋味。”学生韩嫣的线年最好的总结。

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