近日，西祠网友“阚看”在网络上发帖《作文，不光要会写，而且要会画》引起了众多人的关注。在帖子中，她说，就读六年级的外甥女对她说，最近老师每次布置作文的时候，都要求在旁边画上和文字描述一致的场景。网友“阚看”觉得老师的这种教学方式很有创意，便分享上来同大家一起讨论，引来众多家长赞声一片。记者采访到这位布置作文的语文老师时，她笑道：“就是想以此来提升学生们写作文的兴趣。”

　　阚看在帖子中生动地描述了谈话的情景。她说，去大姑子家玩，刚进门大姑子就问：“你会画烤鸭吗？”阚看很吃惊地说：“好好的画什么烤鸭啊？”然后得到回复说：“元元作文里要画，她不会，所以问问你会不会。”于是，元元告诉她：“今天我写了一篇关于烤鸭的作文，所以要画烤鸭了。”吃过午饭后，阚看帮外甥女画好，交给外甥女涂色时，外甥女说：“我把画画的事都忘记了，早知道要画烤鸭，就写包子了，包子比烤鸭好画哎。”听了之后觉得很有趣。对于老师在布置作文的时候要求画画，大家纷纷展开了讨论。阚看说，这个老师真有创意！其余留言的网友也说：“图文并茂，是个不错的想法，很有创意。”有的网友表示：“这种教学方法不错，有想法。”还有学生家长表示：“我家小孩也是这个学校的，我觉得图配文的形式很好！”

　　记者联系到发帖人，得知这位用创意方式布置作文的老师来自光华东街小学六年级一班。记者与担任语文老师的张晓取得了联系。张晓告诉记者，作文对于六年级的学生来说，始终是一个难点，而大多数学生的作文都是学习的一个弱点，为了提升学生们的写作兴趣才想出这样一个办法。“算是一种特色作业吧。”张老师说。

　　张晓说道，这种方式是对低年级语文作文的一种拓展，大家在写作文的过程中，会更加善于观察事物。这样大家就会抓住所写事物的特点，用图文的方式展现出来。这样也可以开拓学生的思维。鼓励大家全方面的发展。

　　据了解，此次学生求助“画烤鸭”的作文是张晓的第三次特色作文课。这次的题目是《我喜欢的风味小吃》。记者看到了学生们画的画，有人写包子，有人写酒酿元宵，还有人写糖醋排骨等各种美食。“画画是为了让同学们加深印象，同时让大家进一步提升细致的观察力。”张老师举例说，比如，有学生要写包子，就可以一边看着包子一边写作文，她可以把包子有几个小褶子都描绘得栩栩如生。“提升了大家的观察能力，大家都感觉相当有意思。”

　　“这个图配文的形式是从今年新学期刚实行的。”张晓老师告诉记者，课本上一个单元都有一篇作文，图配文的形式做过三次，第一次是写每个人的暑假生活。第二次是写爸妈的爱。

　　对于作文与画画孰先孰后的问题，张晓对记者说，一般会在正常的课堂上先把作文草稿写出来，之后，同学之间分组互相批阅，然后正式提出意见修改，之后，大家再把正文写到班级的作文本上。然后，再挑选出来一节课，专门负责正文的誊写以及画画工作。

　　“画画时，也可以大家互相帮助着来，这对于作文稍差的同学来说也是一种鼓励。另外，同学们互相帮助画画的过程，也可以增进学生之间的感情。营造互相学习的氛围。”（李冲）

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